etwinning project- Travelling from past to future by STEM

Aquí os dejo  el diseño de los colegios de
-Bareggio, Italia (ICS Perlasca)
-Lesvos, Grecia  (Panfila  Primary  school) y 
-Buñol (CEIP SAN LUIS)   que han realizado los alumnos.

Se han diseñado  con herramientas informáticas, Main Craft o BrickBuildingGame.com  y bloques de Lego.

WHAT IS MY TOWN LIKE?

Aquí os mostramos algunas de las actividades que hemos realizado en el proyecto.

Estamos en el aula de informática realizando las actividades de repaso de vocabulario.

 Aquí estamos escuchando la canción de preposiciones para luego realizar unos ejercicios.

 Hemos realizado unos dibujos para conseguir tener un logo para el proyecto, y el alumnado está decidiendo cuales son los tres dibujos que más les gusta.

Estos son los dibujos ganadores que competirán con los demás países.

  Esta es una actividad donde tienen que describir su pueblo. Tienen un ejemplo y ellos tienen que hacer  su propia descripción.

 Estas son una muestra de las postales que han  hecho elaborado para sus compañeros europeos.

 Esta es nuestra compañera  de Turquía  con el dibujo ganador del logo de su colegio.

 aquí también están los alumnos turcos escuchando y aprendiendo las canciones.

  Este ejercicio  consistía en subir fotografías  de cada ciudad o pueblo  para  que podamos conocernos mejor.

 En este padlet  el alumnado de 6º en pequeño grupo ha hecho una redacción describiendo Buñol. Al mismo tiempo también leen las descripciones del resto de compañeros europeos.

 Estas son algunas actividades que hemos realizado

 Esta es la lista de la organización del reparto de postales de navidad que hemos tenido que hacer para cada país, con  el objetivo de que cada  estudiante reciba una postal de navidad.

  Esta ens una lista de vocabulario de actividades que vamos a trabajar en enero y está traducida en los diversos idiomas de los países que trabajamos  en el proyecto.

En este padlet iremos subiendo las actividades que vamos a ir realizando.

TRAVELLING from PAST to FUTURE by STEM

Aquí tenéis una muestra de las actividades que vamos realizando en este proyecto.

estos son los alumnos con sus avatares, los han hecho en la aplicación miavatar.com y luego los han descrito.

 Aquí  están viendo los avatares de sus compañeros etwinners italianos y griegos y se están mandando mensajes .

En esta actividad  están creando el logo del proyecto, luego se hizo una votación para subir a la plataforma el logo ganador.

 Aquí tenemos los ganadores del concurso del logo.

 Estas son las postales de navidades que hemos recibido de nuestros compañeros etwinners. Esperamos que a la vuelta de navidad recibamos más.

 Estos son los sobres con las postales que les hemos mandado a  Italia y a Grecia.
También estamos con las postales interactivas. Ha sido una pasada.

En esta foto estamos en el aula de informática y estamos realizando los ejercicios  para aprender vocabulario del tema que estamos trabajando. En este caso los medios de transporte.

TRAVELLING FROM PAST TO FUTURE BY STEM

El segundo proyecto eTwinning que estamos trabajando este curso 2019-2020 es TRAVELLING from PAST to FUTURE by STEM. En este proyecto participan los alumnos de 6º de primaria principalmente, pero algunas actividades las realizan también el alumnado de 4ºy 5º de primaria. Los países que trabajamos en este proyecto somos ITALIA, GRECIA Y ESPAÑA (Buñol). SCHEDULE
Oct./Nov.	School presentation(with Lego bricks), logo contest
Dec.	International teams’ videos on past tranport
Jan.	International teams’ videos on present tranport
Feb.	Group robotic works of future eco-vehicles
Mar.	Let’s meet on the web
Apr.	Online quizzes, games
May	Presentation of works and robotic vehicles to school community. Final evaluation of the project.

WHAT IS MY TOWN LIKE?

Este curso  como novedad comentaros que somos fundadores de un proyecto eTwinning, el titulo es WHAT IS MY TOWN LIKE?. El alumnado que va a participar en esta actividad es el de 4º y 5º de primaria, aunque en alguna actividad también va a trabajar 6º de primaria.

Nuestro socia co-fundadora es AYSE SENKUL- TURQUIA, es la primera vez que trabajamos con ella , pero desde el primer momento se puso a trabajar  con gran entusiasmo.

Esta es la gráfica de la planificación mensual de las actividades que vamos a realizar.

Month	Activities
October- November	Make the logo
November	Introduce students describing their town
December	Christmas cards and carols from each country
January	Sports
February	Important buildings
March	Food
April	Traditional Costumes
May	Evaluation and dissemination

Las aplicaciones informáticas con las que vamos a trabajar son: Padlet, Genially, power points, google docs, emails, tricider, ebooks, moviemaker, symballoo,  kahoot.